Setiap institusi apapun itu tanpa terkecuali sekolah, pasti mengharapkan suatu lingkungan kerja yang selalu bersih, rapi, dan masing-masing orang mempunyai konsistensi dan disiplin diri, sehingga mampu mendukung terciptanya tingkat efisiensi dan produktivitas yang tinggi. Pada kenyataannya kondisi ini sulit terjadi. Banyak customer dan stakeholders sekolah misalnya dari Dinas Pendidikan atau Yayasan yang datang ke sekolah seringkali mengeluhkan cara kerja para karyawan yang begitu lama sehingga banyak membuang waktu hanya untuk mencari data dan atau sarana yang lupa penempatannya. Tidak hanya itu, para guru pun seringkali menjadi tidak nyaman sendiri dengan kondisi berkas kerja yang berantakan dan tidak jarang memicu kondisi emosional di antara mereka.